Föräldrars uppmärksamhet till spädbarns skull "påskyndar språkutveckling"


Föräldrars uppmärksamhet till spädbarns skull

De av er som har unga spädbarn kommer att känna till de babblande ljud som de gillar att göra. Men hur svarar du? En ny studie från University of Iowa och Indiana University föreslår att hur föräldrar reagerar på deras spädbarns prattling kan påverka deras språkutveckling.

Spädbarn vars föräldrar är uppmärksamma på sina babblande ljud har större framsteg i språkutveckling, enligt forskare.

Forskargruppen, inklusive Julie Gros-Louis, professor i psykologi vid University of Iowa, publicerade nyligen sina fynd i tidningen Barndom .

Under 2003 fann en studie av Gros-Louis och kollegor att när barnen tittade på sina mammor och babblade, kunde barnen lära sig mer avancerade, stavelsliknande ljud snabbare när mödrar svarade positivt - genom att le eller röra dem, till exempel - Jämfört med spädbarn vars mammor inte svarade positivt på deras babbling.

I den senaste studien ville laget se hur mödrarnas känsla för deras barns babbling påverkade deras språkutveckling under en längre tid.

Över en 6-månadersperiod övervakade forskarna interaktionerna mellan 12 mammor och deras 8 månader gamla babyar i 30 minuter två gånger i månaden.

Under varje session såg laget på hur mödrar svarade när deras barn gjorde positiva vokalljud, som cooing och babbling, särskilt när sådana ljud riktades mot moderen.

Gros-Louis och kollegor fann att när mammor gjorde ett försök att svara på vad de trodde att deras barn försökte säga, visade deras barn större framsteg i språkutvecklingen. I detalj gjorde de mer avancerade konsonant-vokal ljud, vilket innebär att deras babbling började låta mer som ord.

Dessutom började dessa spädbarn styra mer av sina babblingar mot sina mammor som tiden förflutit. "Spädbarnen använde vokaliseringar på ett kommunikativt sätt, på ett sätt, för att de lärde sig att de är kommunikativa", förklarar Gros-Louis.

Samma resultat kunde inte ses bland spädbarn vars mammor inte gjorde så mycket arbete för att förstå deras prattling.

Resultat visar att det är möjligt att forma vad ett barn är känsligt för

Alla mödrar var tvungna att slutföra en undersökning en månad efter studien hade upphört med att beskriva deras spädbarns språkutveckling. Spädbarn vars mödrar var uppmärksamma på deras babbling under studietiden producerade mer ord och gester i åldern 15 månader än spädbarn vars mödrar var mindre uppmärksamma på deras babbling under hela studien.

Laget noterar att annan forskning som de har utfört visar att spädbarn har liknande respons för både mammas och fars uppmärksamhet, därför kan resultaten också tillämpas på fäder.

Dessa resultat, tillsammans med resultaten från 2003, visar att ett barns språkutveckling kan påverkas av hur en förälder svarar på deras barns kommunikationsinsatser i barnlängden, enligt forskarna.

Studie medförfattare Andrew King, en senior forskare i psykologi vid Indiana University, säger att dessa resultat visar att "social stimulans former i en mycket tidig ålder vad barnen deltar i", och lägger till:

Om du kan visa att föräldern kan forma vad ett barn spenderar till, finns det möjlighet att forma vad barnet är känsligt för. De lär sig att lära sig."

Teamet drar slutsatsen att även om deras resultat kan förändra hur individer tänker på kommunikativ utveckling hos människor, är ytterligare studier med ett större antal deltagare berättigade.

Förra året, Medical-Diag.com Rapporterade på en studie publicerad i tidningen Acta Paediatrica , Vilket tyder på att barn börjar lära sig språk i livmodern.

Jingle Ballin' (Video Medicinsk Och Professionell 2019).

Avsnitt Frågor På Medicin: Medicinsk praktik